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父親班美術教養案《恐龍》父親膽體即興己己己

發布時間:2019-04-20 14:08| 位朋友查看

簡介:恐龍 壹、活觸動目的 1、幼小男欣賜予擁關于恐龍圖片,了松恐龍不一的外面形特點。 2、指伸幼小男在觀點和了松恐龍的基礎上,誘惹不一恐龍的特點募化特點終止體即興。 3、幼小男……

  恐龍

  壹、活觸動目的

  1、幼小男欣賜予擁關于恐龍圖片,了松恐龍不一的外面形特點。

  2、指伸幼小男在觀點和了松恐龍的基礎上,誘惹不一恐龍的特點募化特點終止體即興。

  3、幼小男了松和觀點恐龍,并會父親膽體即興己己己設想中的恐龍。

  二、活觸動預備

  1、幼小男對恐龍擁有初步的觀點

  2、各種恐龍圖片,如霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等

  3、勾線筆,畫紙,油畫棒兒子,人順手壹份

  叁、活觸動經過

  1、教養員出產示圖片,指伸幼小男觀點恐龍。

  (1)你們知道它們是什么恐龍嗎? (霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等)

  (2)你們見度過此雕刻些恐龍嗎?在哪里見度過呢?

  2、教養員指伸幼小男不清雅察圖片,了松恐龍不一的外面形特點。

  (1)指伸幼小男不清雅察霸王龍的特點。

  (2)此雕刻是什么恐龍?霸王龍最清楚的特點是什么?

  霸王龍滿嘴邑是尖銳的牙齒,卻以撕咬任何食物。

  (3)它的頭部是什么樣兒子的?像什么?

  (4)它的體是什么樣兒子的?卻以用什么線條到來畫呢?

  3、教養員指伸幼小男不清雅察劍龍的特點。

  (1)此雕刻又是什么恐龍?在它的外面形上擁有個最清楚的特點是什么你們知道嗎?

  劍龍身上長著劍壹樣的骨質板,從頭到條邑是。

  (2)此雕刻些“劍”是什么樣兒子的?它的體是什么樣兒子的?像什么呢?

  4、指伸幼小男不清雅察佩的幾種恐龍,把握恐龍的外面形特點。

  恐龍普暢通體父親,條巴粗而長,后腿細綿軟弱,從頭到條線條像地脊坡壹樣,它們邑擁有尖利的牙齒,擁有甲、劍等長物。

  5、教養員提出產要尋求,幼小男父親膽干畫。

  (1)皓天我們要用線描修飾的方法到來畫恐龍,卻以先在紙上將恐龍輪廓畫出產到來,又用不一的線條和條紋終止修飾。

  (2)恐龍畫好后,還卻從添畫上我們上次畫度過的蕨類栽物,到來厚墩墩畫面。

  6、教養員請幼小男展即興己己己的創干,并完一齊活觸動。

  四、活觸動盡結

  開辟“恐龍落物館”,指伸幼小男收集兒子、展即興各種樣兒子不一的恐龍玩意男。

  設置“恐龍創意當空”,展即興以幼小男繪畫方法體即興的各種恐龍設想創意創干。

  家長卻以和幼小男壹道收集兒子或玩意男,讓幼小男了松各種恐龍的生活環境和生活習慣。卻展開親兒子活觸動,請家長使用節假期帶幼小男到恐龍園去玩壹玩,讓幼小男親身去感受恐龍的跋扈、恐龍的龐父親。

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